Не рідко те, що ми говоримо дітям і те, як ми це вимовляємо, змушує наших найулюбленіших дітей протестувати проти наших вказівок. Але як же бути, якщо все-таки потрібно домогтися бажаного?
Діти дуже чутливі емоційної забарвленням наших висловлювань, і в більшості випадків категорично повстають проти менторства і наказового тону. Але найсумніше, що вже в складному підлітковому віці через небажання підкорятися наказам він може відмовитися від контакту з батьками і налагодити хоч відносно довірчі відносини буде вже вкрай складно. Тому, має сенс контролювати, що і як ви говорите дитині поки він ще готовий вас слухати.
” негайно прибери свої іграшки (одяг, книжки)!”
Такий наказ, особливо в розпал гри, або коли гра закінчена, і інтерес до іграшок згас, може спрацювати, тільки якщо дитина сильно заляканий. Поставте себе на його місце – по-перше, незрозуміло, навіщо прибирати, адже і так всі іграшки видно і при бажанні можна ними пограти. По-друге, кому сподобатися підкорятися наказам, ну, хіба що якщо страх покарання сильніше бажання незалежності. Тому мамі варто на доступному для дитини мовою пояснити-навіщо їх прибирати, на наказ замінити спонуканням до спільної дії:
«дивись, у мене виходить потрапити кубиком в коробку! а ти так зможеш?»
«пішли швидше, скільки можна тебе чекати!”
Якщо дитина повільно збирається. Цьому обов’язково є пояснення-можливо, він не хоче нікуди йти, а можливо не бачить мотивації. Не виключено, що йому не вистачає маминого уваги і це один із способів його дістати. А може бути в цей час в голові народжується якась важлива думка, яка не дає дитині зосередитися на зборах. Причини можуть бути різними, в ідеалі – потрібно постаратися їх знайти, але якщо результат все ж потрібен, краще не обсмикувати і не командувати, а підключити гру і змагання підкріпити мотивацією:
«а ну-ка, давай на швидкість, я засікаю час! а там на вулиці я бачила таке!!»
— тільки чур, не обманювати, тому що наступного разу не спрацює.
«коли ти вже вгамуєшся і ляжеш спати»
Фраза, яка взагалі не має сенсу, оскільки це навіть не спонукання до дії, а просто риторичне висловлювання. На подібні слова навіть дорослі люди можуть собі дозволити не реагувати, а вже дитина і поготів. Але неприємність полягає в тому, що мама в процесі «заводиться», починає злитися, а дитина не в змозі зрозуміти – за що? перш за все, потрібно, щоб дитина зрозуміла чого від нього хочуть, а форма, в якій можна йому це пояснити не повинна бути менторської. Наприклад, так:
«як ти мені набрид! відчепися! я зайнята!”
Радійте тому, що дитина звертається до вас за контактом – пограти, обійняти, помалювати. Це пройде і дуже скоро, набагато швидше, ніж ви можете собі уявити. А якщо проганяти його подібними фразами, то контакт може бути втрачений безповоротно. Що ж робити, якщо дійсно «дістав», потрібно зайнятися іншими справами або просто переключитися і відпочити? не повірите-дитина, в більшості випадків цілком в змозі проявити співчуття і ” наступити на горло власній пісні», якщо говорити з ним нормальною мовою, як з особистістю, а не об’єктом:
«дорогий, я тебе дуже люблю, але зараз мені потрібно зробити…, пограй поки сам, а я прийду до тебе, як тільки звільнюся».
” ти огидна дитина, подивися, що ти наробив?”
Промахи і помилки трапляються з усіма і в будь-якому віці. Невже ви ніколи не помилялися, не псували речі, не розбивали склянки і чашки? і це при тому, що з координацією і перспективним мисленням у вас все йде набагато краще, ніж у дитини, яка тільки вчиться жити. По-перше, якщо говорити дитині, що він поганий, можна дуже швидко виробити у нього саме таку оцінку самого себе і посіяти в його душу сумніви – а чи любить його такого поганого мама. Це страшно і може виявитися невиправним, причому відкласти відбиток на подальше життя і ваші відносини. Оцінюючи вчинок, який дійсно може бути не найкращим, не виставляйте оцінки особистості – це не одне і те ж.
Джерело: [email protected]_karo
«ти не хотів так робити, але наступного разу будь акуратніше. Запам’ятай, що сталося».
- ніколи не обманюйте дитину, якщо пообіцяли – зробіть, якщо не може е зробити – не обіцяйте.
- як ви розмовляєте з дитиною зараз, так він буде поводитися з вами в майбутньому, задумайтеся про те, чому ви його вчите.
Ми критикуємо і засуджуємо» погану ” маму, коли бачимо, як дитина істерить. А що потрібно? дати мамі підтримку і не пропустити ознаки депресії, часто з’являється у мами-відмінниці, коли вона намагається зробити все ідеально.
