Дивні звички малюка. Коли це норма, а коли-привід для занепокоєння?

20

Джерело: shutterstock

Перший зуб, перші кроки, перше слово — кожне досягнення дитини викликає гордість у батьків. Але успіхи малюка часом меркнуть в порівнянні з дивацтвами в його поведінці. Ось він їсть їжу з собачої миски, сніг або землю на прогулянці, б’ється головою об стінку або з захватом ламає тільки що куплену іграшку. Він здоровий? а може, це просто закономірна стадія його дорослішання?

якщо дитина постійно смокче палець, гризе нігті

вік до 2-3 років така поведінка здається природним і нормальним. А після-батьки починають переживати: смоктання пальців може негативно позначитися на стані ясен, зіпсувати прикус. Виглядає це дивно, а ще й небезпека інфекцій лякає … чому він так робить? це спосіб зняття стресу, самозаспокоєння, він допомагає дітям заснути і за рахунок стимуляції певних центрів мозку переробити накопичилася за день інформацію, негативні емоції. що робити? не потрібно всі сили кидати на боротьбу з самою звичкою, намагаючись відучити дитину від «пальців» (використовувати гіркий лак або гірчицю, зістригати нігті під корінь). Чи не усунувши саму причину занепокоєння, ви тільки трансформуєте цю звичку в якусь іншу.

  • зрозуміти і оцінити загальний рівень стресу, якому піддається дитина, і спробувати звести його до мінімуму. Досить буває просто відмовитися від зайвої активності, частих зустрічей в галасливих компаніях, надто щільного графіка.
  • часто смоктання пальців з’являється як відповідь на конкретну подію — перший похід в дитячий сад, розлучення батьків, народження ще однієї дитини в сім’ї.

важливо! така звичка, одного разу з’явившись, на жаль, не проходить безслідно і може раптово нагадати про себе як реакція на стрес в більш старшому (і навіть у дорослому) віці.

Джерело: burda media

вік в 1-2 роки діти посилено запихають в рот не тільки їстівні речі, але і буквально все, що попадається їм під руку, не розуміючи поки, чим це загрожує… чому він це робить? дитина використовує рот як інструмент пізнання навколишнього світу-зручний і доступний йому з самого народження. Поступово, у міру того як у малюка будуть розвиватися дрібна моторика і координація, ротова порожнина перестане бути провідною в його бурхливої дослідницької діяльності.

що робити? постарайтеся максимально убезпечити квартиру від предметів і речей, які можуть завдати шкоди дитині.

  • так, ліки точно варто прибрати подалі від малюка, адже, спробувавши їх, можна отримати набагато більше небезпечних наслідків, ніж просто надкусив мило або крейда.
  • перевірте, чи немає в будинку отруйних рослин, чи не зберігається побутова хімія в доступному для крихти місці.
  • не варто впадати в крайність і робити кімнати стерильними і порожніми. У малюка повно пізнавальної активності та енергії: якщо він не зможе задовольнити цікавість, пробуючи предмети на смак, то знайде інші способи (часто менш безпечні) для пізнання дійсності. Просто дотримуйтесь правил техніки безпеки.

важливо! якщо дитина стала їсти щось зовсім неїстівне із завидною регулярністю (крейда, землю, пісок), варто звернутися до лікаря: це може бути симптомом нестачі якихось вітамінів і мікроелементів або (що гірше) початковою стадією деяких захворювань.

Джерело: shutterstock

вік 1-2, 5 року — це період активного інтересу малюка до процесу дефекації. чому він це робить? ви здивуєтеся, бабусі голоситимуть, але для дітей фекалії-це: матеріал для ігор, тактильно приємний і підвладний для маніпуляцій;інструмент для пізнання себе і свого тіла: дитина розуміє, що якась частина відокремилася від нього, і намагається зрозуміти як і чому. що робити? постарайтеся максимально задовольняти тактильні потреби за рахунок ліплення з пластиліну і солоного тіста, ігор зі звичайним і кінетичним піском.

  • поясніть в ігровій формі, як влаштований процес травлення і чому возитися з вмістом горщика може бути небезпечно.

важливо! не варто лаяти і пригнічувати в дитині природні пориви, страх перед покаранням може привести до запорів у тривожних і емоційних дітей. До 3-3,5 років інтерес до теми горщика зазвичай згасає, якщо ви не будете нагнітати.

Джерело: shutterstock

б’ється головою об стіну, розгойдується

у озраст в 1-2, 5 року так часто буває під час прослуховування музики або перед засипанням. чому він так робить? ритмічні дії сприяють самозаспокоєння і релаксації, як би дивно і страшно це не виглядало. Так дитина витрачає надлишок енергії і вводить себе в стан, подібний трансу. Повторювані рухи дозволяють заспокоїтися в стресовій ситуації, відпочити при сильному стомленні або просто зайняти себе чимось, коли зовсім нудно.

що робити? подивіться на сімейну ситуацію з боку: чи не перевтомлений малюк?

  • якщо порушений режим дня або дитина завантажений додатковими заняттями в рамках раннього розвитку, варто переглянути пріоритети. Постарайтеся створити для нього більш спокійну обстановку.
  • можлива і зворотна ситуація, коли малюком мало займаються і він обмежений в переміщеннях, наприклад перебуваючи більшу частину дня в ліжечку. У такому випадку варто створити для нього більш цікаве середовище, наситити її можливостями для пізнання і активних дій.
  • поки звичка не пройде, постарайтеся максимально убезпечити дитину-зробіть м’який бортик біля дитячого ліжечка, повісьте товстий килим на його «улюблену» стіну для биття головою.

важливо! у 3% здорових дітей така поведінка зберігається і в більш старшому віці (після 3 років). Зводите малюка до педіатра і невролога, якщо дитина розгойдується, б’ється головою об стіну або виконує інші повторювані рухи весь день безперервно або у нього присутні і інші дивацтва в поведінці. Адже це можуть бути ознаки аутизму або затримки психічного розвитку.

Джерело: shutterstock

ламає іграшки

вік після 1-1, 5 років діти починають активно розбирати і руйнувати не тільки іграшки, але і буквально все, що потрапляє їм під руку. чому він так робить? так малюк відповідає собі на найважливіший для нього в цей момент питання: чому і як це працює? йому важливо розібратися в причинно-наслідкових зв’язках і дізнатися, чому все відбувається саме так, а не інакше.

що робити?

  • на час виключіть покупку дорогих іграшок, яких вам буде шкода позбутися, приберіть все цінне подалі від малюка і не залишайте важливі документи в легкодоступному для нього місці.
  • зверніть увагу на іграшки, які легко і багаторазово розбираються, видають багато різних звуків і з якими можна проводити велику кількість різноманітних маніпуляцій. При бажанні їх можна і зробити самостійно.
  • показуйте і розповідайте, як влаштовані речі в квартирі, як запускаються ті чи інші «процеси» — дозволяйте натиснути на кнопку ліфта, прикласти ключ домофона, відкрити воду. Ваше завдання-зробити пізнавальний інтерес керованим.

важливо! приблизно з трирічного віку ламання іграшок перестає бути відображенням дослідницької активності, поступово перетворюючись на демонстрацію невдоволення і агресії. Подивіться, з кого з членів сім’ї малюк бере приклад? для кого характерно плескати дверима або жбурлятися чимось, коли він злий і роздратований? і спочатку змініть поведінку дорослого.

Джерело: gettyimages

заводить дивні безглузді ритуали

вік у малюків 1-2 років раптом з’являються ритуали, які вони виконують кожен день. Наприклад, багато довго розставляють іграшки в певному порядку, а якщо його порушити, буде істерика. чому він це робить? дитина реалізує свою потребу в сталості, стабільності і непорушності навколишнього світу. До того ж так він в ігровій формі вчиться диктувати свої правила. Рівненько розставляючи потяги на ніч, щоб “вони могли поспати«, малюк встановлює свої порядки, відчуває себе» майже дорослим”: мама командує ним, а він — іграшками. Якась рівновага в світі, справедливість навіть … що робити? не заважайте, якщо ваш малюк довго-довго укладає плюшевих друзів по лінієчці, щоб їм було зручно: він грає і вчиться проявляти самостійність, приймати рішення.

  • поява ритуалів-сигнал до того, щоДитина готова до розширення обов’язків і» дорослих ” справ.
  • запропонуйте йому взяти на себе нові домашні турботи, дайте більше відповідальності і свободи вибору. Нехай переходить до самостійного складання речей в своєму комодику.

важливо! тривожний дзвіночок-одержимість дитини ритуалами з іграшками при відсутності інтересу до ігор. Якщо він постійно здійснює повторювані дії, відмовляючись спілкуватися з людьми і грати в компанії, обов’язково покажіть його невролога і психолога.